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强化教师专业技能 着力打造“双师”团队

5月24日上午,在机电工程学院汽车拆装实训室里,刘亮颖先生有丰富的实践经验,亲自示范了汽车配气机构的拆装要点。吴启星、谢中华、严一章、刘振兰。陈廷志、李玉杰等老师精神很好。他们仔细观察,耐心练习。整个拆装现场繁忙有序。这是汽车教研室组织专业教师进行拆装实践的场景。汽车教研部主任熊启星教授表示,为了培养一支理论教学与实践技能相结合的“双师型”教学队伍,促进专业与课程建设,学院十分重视o优化教师队伍结构,致力于教师实践教学能力的培养和提高。

上学期,根据学校工作计划和要求,汽车教研部积极推进教学改革,认真组织开展了专业教师实践技能的校本培训,并通过培训提高了教学质量。h教学与实践相结合,促进了专业教师由“被动接受”向“主动获取”的转变,并朝着“双重资格”的目标迈进。努力。具体做法:一是在学生培训期间,教研室每天派教师深入北京现代华兴天游4S店等生产线锻炼;二是在教师全班期间,组织教师进行汽车拆解。自己组装。第三,组织教师进行教学讨论,交流教学方法和操作技能。

我们希望通过不懈的努力,使汽车专业教师的实训活动制度化、规范化、延长化。熊启星教授在谈到汽车市场的前景和汽车专业的发展时说,随着我国经济和社会的快速发展,汽车工业的发展形势十分良好,对高等职业教育的招生吸引力也越来越大。奥利格非常强大,汽车专业潜力巨大。学院还积极寻求多方支持,认真规划,加大投资,增加汽车专业培训设施和设备,通过“订单培训”、“校厂”等方式,寻求更广泛的校企合作。下一步,我们将更加关注汽车市场发展的新趋势,了解行业和企业的形势和人才需求,继续深化教学改革,加大专业建设力度,加强对汽车市场的深度开发。

与企业融合。在教学实践过程中,教师要主动学习,咨询各行业专家,理论知识与实践相结合,不断提高教学水平和实践教学能力,促进汽车专业内涵建设。不断提高人才培养质量,使汽车专业成为学校的骨干专业和品牌专业。据了解,2009年,我校获准开设汽车检测与维修技术专业,2012年成功申报汽车技术服务与营销专业。多年来,蔡建国校长和熊海涛副校长对汽车专业“双师”教学队伍的建设给予了大力支持。他们多次到汽车拆装培训现场指导实践教学和“双师型”教师的培训。

同时,希望汽车教研室成为一支有进取心、和谐的教学队伍。我们要不断更新观念,相互加强,自力更生,积极学习,遵循高等职业教育的教学规律,努力提高实践教学能力,为汽车的成功、发展、壮大贡献智慧和力量。专业。_。